Influencia de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de tercer ciclo y bachillerato en el Complejo Educativo José A. Mora de la ciudad de Chinameca durante el año 2022 / Emma Margarita Álvarez Vanegas, Floricelda de la Paz Hernández de Sorto, Hugo Balmore Vallejo Díaz
Por: Alvarez Vanegas, Emma Margarita.
Colaborador(es): Hernández de Sorto, Floricelda de la Paz | Vallejo Díaz, Hugo Balmore | Herrera Sandoval, Ángel Amadeo [asesor].
Editor: San Miguel : [s.n.], 2023Descripción: 158 p. : gráficos ; 28 cm. + 1 cd-rom.Tema(s): TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación CDD: 371.33 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: El uso de las herramientas tecnológicas sin duda alguna se ha convertido en uno de los recursos más importantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje, así mismo para el que hacer pedagógico y académico. Es así como influencia de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo conlleva a que los involucrados adopten estas herramientas como parte complementaria para el desarrollo de los diferentes bloques de aprendizaje y en la formación integral del estudiante, en la cual el profesor asume el papel de guía y el estudiante quien adquiere el conocimiento, exterioriza las destrezas adquiridas de manera integral.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado | Biblioteca Central SM Tesario | 371.33 AL473 MDEV 031 (Ver Items Similares) | Ej. 1 | Disponible | 46939 | ||
Trabajos de grado | Biblioteca USU Tesario | 371.33 AL473 MDEV 031 (Ver Items Similares) | Ej. 2 | Disponible | 47144 |
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El uso de las herramientas tecnológicas sin duda alguna se ha convertido en uno de los recursos más importantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje, así mismo para el que hacer pedagógico y académico. Es así como influencia de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo conlleva a que los involucrados adopten estas herramientas como parte complementaria para el desarrollo de los diferentes bloques de aprendizaje y en la formación integral del estudiante, en la cual el profesor asume el papel de guía y el estudiante quien adquiere el conocimiento, exterioriza las destrezas adquiridas de manera integral.
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